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徐健順指出，目前許多學校所謂的國學教育，不外乎更換學習內容，把課本換成中國古代的經典、蒙學、詩詞，將活動改為傳統民俗、技藝、非遺，但教育方式、組織及理念並未改變；仍然是原來的班級、課堂、老師，以原來的方式上課，而且「最後以原來的考試排出原來的名次」，又走上了換湯不換藥的應試教育老路。

「國學教育，是精神教育，不是知識和技能的教育。」徐健順針對國學教育提出的「藥方」，首先在於「重建中華文化教育體系」，並強調「體系決定性質」，先釐清國學教育的定位，乃是精神教育、人生態度教育、品性教育，應是在現有的中國教彰化縣二林鎮個人信用貸款 育體制中，重建當代的中華文化教育體系。

不容諱言，大陸以應試教育為主，中高考尤其被視為「指揮棒」，大陸教育部公布中華優秀傳統文化列入明年高考大綱，無疑是採取「考試倒逼（逆向迫使）」。日前徐健順在青年創業貸款率利最低銀行2016 網路發表文章，眼見各地教育部門紛紛開設傳統文化課程，大中小學都忙著編寫傳統文化教材，他提醒從事國學教育者，一同自我告誡「別作孽」。

日前大陸教育部正式公布2017高考大綱，許多學科均增加中華優秀傳統文化的考核內容；面對傳統文化教育可望迎來「爆發」，大陸北京首都師範大學中國國學教育學院培訓部主任徐健順語重心長地表示，這恐怕只是新一輪的瘋狂英語、瘋狂國學，「國學教育別又搞成應試，換湯不換藥就會作孽。」

回歸古代一對一教學

旺報【記者賴臺東縣卑南鄉優惠房貸 廷恆╱綜合報導】

先釐清國學教育定位

「學校已經習慣了做知識和技能的教育，很容易把國學又做成了知識和技能的教育。不僅如此，還做出一套新的國學應試教育。」徐健順坦言，2016年可能成為中國教育大反轉指標性的一年，但一窩蜂式的傳統文化教育，培養出的「也可能不是我們所希望的君子淑女，而是偽君子」。

徐健順認為，各級學校國學教育的課程與教材，包括背經典、吟誦詩詞、寫書法等，其實只是培養人生態度、品德修澎湖縣七美鄉身分證借款 養的途徑；但如果「就只有為考試而學，為升學而學，為好工作而學，還滿口仁義道德，一肚子經史子集，培養的是偽君子。那不就是作孽嗎？」

回歸中國古代教育真相「一對一教學」，則是徐健順心目中達成「重建中華文化教育體系」的實際作法。若能透過「個別教育、私密談話、關愛心靈、陪伴成長」，君不見「古代中國的教學效率天下第一」？徐健順並期盼，國學教育能成為正式課程，否則「越龐大的國學教育，越是對個體生命的漠視和背離」。

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